为了让学生们从课堂中走出来，引发学生对民族文化的关注，唤起他们对国粹经典的热爱，丰富校园文化生活。在活动开始之前，本报社的工作人员曾多次与省京剧院的领导、演员们沟通，商讨活动进校园的演出形式、演出剧目。并几番深入学校做调研，同孩子们探讨国粹经典，挖掘、收集孩子们的兴趣点。最后根据已统计数据中孩子们对于国粹经典的喜好侧重，特将活动划分为展示、讲解、互动和演出四个环节。

23日下午14:30，在老师们的带领下，学生们的“观光“之旅开始了。一排排承载京剧历史、脸谱、行当等知识的展板，一架架涵盖地位高低、身份尊卑的服饰，一张张挂满五彩油墨、生动形象的花脸，在艺术大师的讲解下，都变的生动明了。“老师平时在课堂上也讲京剧知识，但是这样近距离的接触让我觉得京剧很真实、很丰富，我以后会喜欢上京剧，希望学校多举办这样的活动”，太行大街小学五年级的学生张佳宜在观看之后如是说。

在欢快的锣鼓声过后,由省京剧院精心准备的《闹天宫》、《三岔口》两场经典武戏正式敲锣开打。演员们精致的造型、精湛的技艺，博得了台下阵阵掌声。

据悉，许多学校没有或很少举办类似的活动，有的也只是局限于一些诵读经典和宣扬传统美德的亲子活动，像这种让学生如此近距离了解、观看、感受传统艺术的活动还是第一次。

《三岔口》的武戏好精彩

孩子们好奇地看的艺术家们画脸谱

画猴脸，学京剧，看我俩像不像

漂亮的戏服，丰富的知识，精彩的故事

齐天大圣是每一个孩子的偶像

台上闹天宫，台下嗨翻天

展板上的知识也要认真看

太行大街小学的副校长刘景景直言：“很多孩子以前都不了解京剧，我看到他们在观看这些东西的时候，眼睛都是亮的。他们非常喜欢京剧，是我们没有给孩子们创造机会。学校以后会注重这方面的培养，多给孩子们举办一些这样的活动”。

京剧是中国的传统艺术形式，其内涵博大精深，奥妙无穷，有着极伟大的精神和艺术魅力，可以说是我国历史和传统文化的最直观展现。河北省京剧艺术研究院党委书记韩朝旗说到，戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。国粹发展传承为先，艺术之根普及为本，民族经典的传承，要打娃娃抓起，从培养兴趣开始。京剧走进中小学课堂，不仅是传承民族经典的大好契机，更是陶冶中小学生的情操、培养他们优良品质和素养的有效途径。要打心理上重视起“京剧进校园”这件事情。

作为本次活动的主办方之一，《少年智力开发报》的副社长吴铮表示，传统文化的传承和保护工作任重而道远，作为教育工作者，我们将继续努力，争取在传承国粹经典，弘扬民族文化的同时，也满足孩子好奇心，丰富校园文化，让学生在轻松愉悦的氛围中学习到更多传统文化知识。

为巩固活动效果，少年智力开发报社将举办以“我眼中的国粹”为主题的征文大赛，孩子们在活动中的所见所听所感将以文字的形式表达出来，报社将选取优秀的作品评出一、二、三等奖及优秀奖，并为获奖孩子们颁发与京剧艺术相关的奖品，同时，文章将择优刊发在少年智力开发报上。