学了《树叶都是绿色的吗》这篇课文,我们知道了观察和实践的重要性。如何培养“留心观察事物”这种好习惯呢?请同学们看看下面的妙招儿吧。
运用多种感觉器官
观察时,我们不仅要用眼睛看,还要运用多种感觉器官。比如观察公园里的花时,我们要用眼睛观察花的颜色、形状、大小;用鼻子闻花的芳香是浓郁还是清淡;用手触摸花瓣,感觉花瓣是柔软光滑,还是坚硬粗糙;用耳朵倾听风吹过时花摇摆发出的声音,或花丛中蜜蜂、蝴蝶发出的声音。通过细致的观察,我们就能全面把握观察对象的特点。
展开想象和联想
光观察还不够,我们还要展开丰富的想象和联想,将自己的体验生动、具体地描绘出来。比如观察湖里的鱼时,玲玲看到鱼一会儿跃出水面,一会儿钻到水里,这样描述:“湖里的鱼一会儿跃出水面,一会儿钻到水里,好像在和我玩捉迷藏。”玲玲运用想象和联想,使鱼调皮的样子跃然纸上。
观察能力的培养是一个长期的过程,只要同学们积极实践,不断积累,就能养成“留心观察事物”的好习惯。
来源:语文s版4年级5期
作者:何云锦 |